家庭

在他们大学的第一年左右, 学生将参与(正式或非正式)评估他们的技能, 利益, 和能力. 他们将通过寻找课程的成功(或失败)来做到这一点, 参与校园活动, 与他们的朋友和老师讨论, 通过接触和尝试不同的想法和经历.

大多数学生进入大学时，对可供他们选择的大量课程和专业所知甚少. 当他们开始钻研对他们来说是新的研究, 即使是那些有计划的人也可能被不同的选择所吸引. 这对学生来说是一个激动人心的时刻.

你能做些什么来帮助

支持孩子探索新的学习领域和兴趣. 毕竟，这就是教育的意义所在.

肯定你所知道的他或她一直表现出的技能和能力. 有时学生忽略了这些，需要提醒.

和你的儿子或女儿谈谈他或她喜欢的课程和活动. 学生们在整个大学经历中发现了关于自己的新事物. 你愿意倾听和成为一个传声筒会让你保持在循环中.

如果你的孩子对英语、历史或艺术等专业感到兴奋，不要惊慌. 这些都是很好的选择, 特别是如果他们与学生的兴趣和技能很好地匹配.

支持你的儿子或女儿负责任地参与校园活动，但敦促这与保持在课堂上的成就相平衡.

敦促你的孩子在校园就业中心寻求帮助. 大多数机构都有评估工具和顾问来帮助学生定义他们的技能, 利益, 和能力.

一般, 在大学的第二年, 学生开始更认真地探索专业和职业选择. 许多学院和大学要求新生学习广泛的科目来促进这种探索.

你能做些什么来帮助

不要坚持马上决定专业或可能的职业选择. 如果你感觉到孩子的优柔寡断是积极进步的障碍, 敦促他或她去职业中心寻求帮助. 学生们通常很难做出“最终”选择，因为他们担心自己可能会做出错误的选择，从而关闭选项

建议你的儿子或女儿与老师和职业顾问谈谈潜在的选择.

引导你的孩子去找家人, 朋友, 或者是他或她感兴趣的领域的同事. 在这个阶段，与人进行“信息面试”会非常有帮助.

引导你的孩子找到一个信息源. 许多学校都有职业顾问或各种职业领域的校友指导网络，他们愿意与学生分享有关职业的信息. 这些资源在这个探索阶段以及以后学生寻找实习和工作时都是无价的.

在大二和大三期间, 对学生来说，尝试各种可能的职业选择是很重要的. 他们可以通过多种方式做到这一点:实习, 合作教育项目, 暑期工作, 校园工作, 以及在校园和当地社区负责任的志愿者经历. 这是你支持和理解的关键时刻.

你能做些什么来帮助

鼓励你的孩子利用校园就业中心提供的资源. 那里的专家可以帮助你的孩子准备一份好的简历，并找到机会测试职业选择. 大多数就业中心都与雇主直接联系.

告诉你的孩子，你理解在他或她的职业兴趣领域获得接触和经验的重要性. 通过参与课外活动来扩大经验是对时间的宝贵利用.

实习或暑期实习可能没有薪水. 此外，一个好的机会可能在一个遥远的地方. 在做出承诺之前，和你的孩子讨论一下你的财务期望.

不要帮你的孩子找实习或暑期工作. It’s a great help to provide networking contacts or names of people who may be helpful; however, 为你的孩子联系和说话剥夺了他或她重要的学习经验，可能会给未来的雇主留下不好的印象.

大四是组织和组织求职或研究生院求职的正式开始. 这段时间，学生们也会大量参与更高级的课程，并在校园和/或志愿者活动中扮演更负责任的角色. 对老年人来说，平衡这些重要的追求和设定优先顺序是一个持续的挑战.

你可能急于让这个年轻人做出决定——但是, 他或她走向结束的速度可能比你希望的要慢.

你能做些什么来帮助

• 建议他或她在大四期间利用校园就业中心. 这些办公室为准备找工作提供帮助. 产品可能包括:
  • 在撰写简历和求职信方面提供工作坊和个人帮助, 面试, 以及其他求职技巧,
  • 个人和团体职业咨询
  • 求职资源
  • 校内面试机会
  • 校友职业顾问或导师项目
• 不要唠叨你的孩子还没有工作. 这通常会产生相反的效果. 使用正强化.
• 提供帮助，发送你可能找到的关于你孩子的目标职业领域和/或可能感兴趣的工作清单的信息. 留心你的孩子是否暗示你有点得意忘形了——然后走开.
• 不要打电话给未来的雇主，让他们为你的孩子干预. 与潜在雇主联系是候选人的责任.
• 准备好支持你的孩子度过求职和寻找研究生院的起起伏伏. 这可能是一条崎岖不平的道路——并不是每一份理想的工作或研究生院的录取都能顺利通过. 你的学生需要确信，每关上一扇门，就会有另一扇门打开.

下次你参观校园的时候, 走进职业服务办公室，从职业顾问那里拿一张名片. 当你的儿子或女儿对他/她的未来感到焦虑时, 递上名片，说, “请给这个人打电话. 他(或她)可以帮助你.”

许多学生利用第一学期来“适应”大学生活, 因此，大一的春季学期是开始使用就业中心服务的最佳时间. (随便地)问你的学生:“你去过就业中心吗?如果你听到, “你只有在大四的时候才能去那里,那么是时候向他/她保证，在整个大学生涯中，与职业顾问的会面可以在任何时候进行，而且应该经常进行.

许多中心提供全方位的职业发展和求职帮助，包括:

• 模拟面试
• 一个愿意谈论他们的工作和职业的校友网络
• 一个关于各种职业的图书馆(包括在线信息图书馆)
• 撰写简历和求职信的工作坊
• 招聘计划
• 个人建议

写简历可以是一个“现实测试”，可以帮助学生找出需要改进的薄弱环节. 建议你的学生从就业中心拿到简历样本.

你可以检查一下简历草稿的语法, 拼写, 和内容, 但是建议最终的作品由职业中心的专业人士来评判.

你可以这样问:“你毕业后想做什么??”

如果你的学生似乎不确定，你可以谈谈你认为的个人才能和优势. 你也可以推荐:

• 采用“自我评估清单”，例如FOCUS2.
• 与最喜欢的教员交谈
• 研究各种有趣的职业领域和雇主

职业决定应该是一个过程，而不是最后一刻才做出的决定.

就业中心不会“安排”你的孩子在毕业时工作. 大学授予学位, 但不是工作保证, 因此，在这个竞争激烈的就业市场上拥有相关经验至关重要.

你的儿子或女儿可以通过完成实习和尝试暑期就业机会或志愿者工作来尝试职业选择.

为什么要实习??

• 雇主对沟通很感兴趣, 解决问题, 以及管理技能, 哪些可以通过实习来培养.
• 雇主会在学生的简历上寻找经验，通常会从他们自己的实习项目中招聘.
• 只有高的GPA是不够的.
• 来自实习主管的一封强有力的推荐信可能会在重要的面试中对他们有利.

体验大学生活的一部分就是在课堂之外积极参与. 人际交往能力和领导能力——未来雇主看重的素质——往往是在课外活动中培养出来的.

雇主希望学生了解他们周围发生的事情. 为你的学生订阅《十大平台网赌》或《十大网赌平台》.

把你的学生介绍给他感兴趣的职业/工作的人. 建议你的儿子或女儿联系你的个人和专业网络中的人，以获取有关暑期工作的信息. 鼓励你的孩子在工作场所“跟随”某人，以增加对有趣的职业领域的认识.

当你有暑期、兼职或全职工作空缺时，打电话给校园就业中心. 工作人员会帮你找到一个勤奋的学生. 如果你的公司雇佣实习生，在就业中心列出实习经历. 加入校园就业中心的职业咨询网络，利用你的“现实世界”经验为学生的职业选择提供建议.